Vemos y trabajamos la película "El libro de la selva".

En el plan de trabajo sobre los animales elegimos para ver un clásico que estuviera relacionado con los animales. La película elegida fue El libro de la selva.

La noche en que a Matias le entraron ganas de hacer pis.

Uno de mis libros favoritos para las fechas navideñas es

La noche en que a Matias le entraron ganas de hacer pis.



Por eso, la semana antes de las vacaciones navideñas escogí este libro para la lectura en la biblioteca.

En otros centros he realizado dicha lectura y siempre los niños y niñas responden positivamente a la historia contada.

Tras la lectura realizamos una comprensión lectora sobre el cuento.
Agradecer la colaboración del blog deja que te cuente  (pincha aquí para conocer dicho blog) quien compartió conmigo alguna de sus fichas.

Si quieres las fichas de la comprensión lectora en pdf  pincha aquí.
Si quieres las fichas de la comprensión lectora en word pincha aquí.

Si quieres fichas con dibujo pincha aquí

Rincones animales

Dentro del plan de trabajo de los animales realizamos diferentes rincones de trabajo. 
Rincón de investigación, rincón de juego con animales, rincón de murales, rincón de juego o rincón de plástica.

En esta entrada vamos a desgranar el trabajo realizado en los diferentes rincones.

Rincón de investigación:

En la biblioteca del centro cogimos de préstamo diferentes libros sobre los animales. Los niños y niñas en dicho rincón debían elegir investigar sobre un animal. Debían de copiar en un plantilla dada la información investigada y posteriormente realizar un dibujo

Rincón de escritura navideño.

La semana antes de navidad propusimos un rincón de escritura. En fin era motivar a los alumnos y alumna a la escritura de historias. Para facilitar el interés y debido a la proximidad de la navidad, la temática elegida para este rincón fue navideña.

Trabajamos los problemas. Representación gráfica.

Uno de los pasos que se aconseja para la resolución problemas es la representación gráfica del problema. Por ello he iniciado en el aula un trabajo en esta línea.  Con este fin hemos iniciado una actividad dónde se plantean diferentes problemas a los alumnos y alumnas y estos deben realizar un dibujo o representación sobre el problema planteado.  Luego realizamos en común a través de la observación del dibujo de un compañero o compañera la resolución del problema con el algoritmo correspondiente.

Nuestra intención es trabajar la resolución de problemas a través de la reflexión.