Joaquin Sorolla.

Dentro del plan de trabajo : " Un país en la mochila", donde trabajamos el paisaje también hemos trabajado de forma paralela a Joaquin Sorolla. En esta entrada os vamos a dar algunas ideas para trabajar en el aula este magnifico pintor.

Escribimos los números hasta el 100.

Muchas de las actividades que observamos en los libros de mates de primero y segundo aparecen actividades donde el alumno debe escribir con letras (es decir como se lee) diferentes números. En esta entrada os queremos mostrar unas fichas que realizamos para que los alumnos y alumnas reflexiones sobre la escritura de los números, para realizar una escritura correcta.

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Los amigos de 100.

El año pasado iniciamos el trabajo de los amigos del 10.  Es algo que la mayoría de alumnos dominan y utilizan como estrategia para resolver diferentes actividades. Este año hemos trabajado los amigos de 100 (aunque ya no lo habíamos tratado en el curso anterior en alguna ocasión)
Para ello trabajamos en asamblea este concepto y luego creamos un rincón.

En dicho rincón los alumnos deberían realizar las siguientes fichas. Luego podrían jugar en nuestra nueva diana, perfecta para trabajar en el aula de forma lúdica este contenido.

Problemas autorcorrectivos con dibujos del paisaje.

Dentro del plan: un país en la mochila hemos trabajado el paisaje y también la pintura de Joaquin Sorolla. Por eso en la realización de los problemas decidimos realizar una actividad autocorrectiva que incluyera este trabajo dentro del área de matemáticas. Así en esta entrada veréis problemas relacionada con dicha temática y con dibujos que están asociados al plan trabajado.




Como en otras entradas manifestamos que esta forma de globalizar contenidos acercan el trabajo a los niños y niñas, logrando una motivación adicional en el trabajo del aula.

Casas de descomposición de la centena.

Tras asistir a un curso de abn dado por Rafael Fabra, en el cual se trabajo la descomposición del número a partir de la manipulación, decidid adaptar estas ideas para realizar en el aula.

Para ello, realice en un cartón una casa. Las ventanas las realice con plásticos. Así los alumnos y alumnas podrían manipular y trabajar la descomposición de los números. Por ello en este rincón deberían realizar en equipo la siguiente ficha.

Trabajamos los números en Halloween.

La numeración es uno de los trabajos básicos que se realizan en el área de matemáticas. Es importante que el niño interiorice el numero, para ello debería manejar el concepto de centena, decena y unidad. Es importante realizar diferentes actividades cuyo fin sea este aprendizaje. En ocasiones dotarlo con un aspecto más lúdico ayuda a que el niño se acerque al trabajo desde una visión lúdica de las actividades que hacemos en el aula.

Quinta aventura de Bautista el ciclista

Gracias a las investigaciones de muchos de nuestros compañeros y compañeras Bautista ha logrado llegar al "Gran Cañón del Colorado". La  actividad está encantando a los niños. Los chicos y chicas han ido dejando sus investigaciones y muestran su interés en descubrir que pasará con nuestro amigo Bautista.

¡Pues ya no tenemos que esperar más! Tras leer algunas de las investigaciones  hemos recibido el siguiente vídeo de Bautista. Espero que os guste

Luego en casa podrán realizar la siguiente investigación que veremos en el aula