Para ello como siempre hemos iniciado partiendo de la realidad de los niños y manipular con nuestros materiales para lograr construir el concepto de multiplicación.
Seguidamente os vamos a presentar unos videos para mostrar como realizamos este trabajo.
Primero planteábamos problemas y ellos intentaban resolverlo representando este problema. Luego es trabajamos que los alumnos distingan los problemas que pueden ser de suma y los de multiplicación.
Segundo son los propios niños quienes inventan problemas.
Por ultimo estamos realizando el siguiente cuadernillo, donde los alumnos construyen las tablas y crean su problema.
Si quieres descargar el cuadernillo de la tabla del 1 y 2 en word pincha aquí
Si quieres descargar el cuadernillo de la tabla del 1 y 2 en pdf pincha aquí
Aqui teneis algunos ejemplos de los problemas que losalumnos y alumnas crearon
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