Arte en el plan de ecología. Entorno natural y entorno artificial

Hemos iniciado un nuevo plan, dónde nuestra idea es que los niños aprendan contenidos sobre el agua, el aire y la tierra. Este trabajo, también busca crear una conciencia ecológica. Para ello, estamos trabajando con un nuevo personaje Superecocó.

 

Pero también, vamos a trabajar en relación a este tema diferentes cuadros (todos ellos los encontramos en el Museo Thyssen) para trabajar el área de artística, dentro de este contexto.

Juego de "los amigos del 10."

En una entrada anterior hemos explicado como trabajar los amigos del 10 con diferentes materiales. Esta vez nuestra propuesta es realizar un rincón con un juego para que dicha actividad resulte mas estimulante.

 

Dicho juego colocamos diez vasos y en el interior ponemos un número del 1 al 10) luego colocamos dos bolas de plastifica o dos pelotas. Los niños deben realizar dos tiradas intentando que la suma de dichas tiradas sea diez, es decir lograr dos amigos.

Las pandillas de los números.

Este año hemos aprendido las familias de las decenas. Pero también hemos descubierto que los numero tienen sus pandillas. La pandilla se forman con los números que tienen en la unidad el mismo número. Para este trabajo jugamos en la asamblea a descubrir cuales eran las pandillas.

 

Los amigos del 10. Trabajo con diferentes materiales.

Hace ya muchos años conocí a través del método abn el trabajo de los amigos del diez. Trabajar este contenido favorece el cálculo mental. Podéis consultar este trabajo en entradas anteriores(pincha aquí)

 

Para realizar este trabajo podemos usar diferentes materiales.

Mayor que, menor que.

En este curso nos hemos acercado al concepto mas/menos o mayor/menor. Experimentamos jugando en diferentes momentos y realizando comparaciones.
Una vez que hemos trabajado dicho concepto, pasamos a trabajar los signos vinculados a estos conceptos (<=>)

 

Para ello utilizamos una historia que realice hace tiempo. Como en otras ocasiones esta historia es interactiva y permite al alumna o alumno elegir las respuestas y jugar con la historia.

Jugamos con dados: suma de tres sumandos.

Una de los aspectos positivos que trae para los docentes conocer el método matemático abn es encontrar muchas ideas y recursos para crear actividades lúdicas y estimulantes.

 

Los dados suponen un recurso importante para el área de matemáticas, logramos trabajar la subitización, trabajar el cálculo mental y la realización de operaciones.

Medidas. Medimos con nuestro cuerpo

Durante el plan del cuerpo hemos trabajado las medidas de longitud y conocido el metro. Para este trabajo como siempre lo hemos contextualizado en una historia y luego hemos pasado a experimentar para finalmente trabajar unas fichas que asienten nuestros aprendizajes.