La médica Paca reto 3

Las nuevas aventuras de la médica Paca han llegado a nuestra clase. Cómo buenos residentes nos hemos puesto todos y todas manos a la bata y han ido entregando sus investigaciones a lo largo de la semana.

Como se puede observar en una entrada anterior el capítulo 2 de la médica Paca trata sobre los músculos del ser humano. Así durante esa semana hemos trabajado los múscuños del cuerpo humano.

Cómo veréis esta semana la investigación va dirigido al estudio del aparato digestivo. La razon es que la semana anterior trabajamos las funciones vitales y por supuesto la nutrición . El fin de dicho vídeo es estimular a los alumnos y alumnas a la investigación sobre el cuerpo humano y la participación de las familias.

Aquí os dejo las nuevas aventuras de la médica Paca.
Vídeo 3 de Paca.

El cuerpo humano. La médica Paca: Prueba 2

Ya está en marcha nuestro nuevo plan del cuerpo. Las nuevas aventuras de la médica Paca han llegado a nuestra clase. Cómo buenos residentes nos hemos puesto todos y todas manos a la bata y han ido entregando sus investigaciones a lo largo de la semana.

Como se puede observar en una entrada anterior el capítulo 1 de la médica Paca trata sobre el esqueleto del ser humano. Así durante esta semana hemos trabajado los huesos del cuerpo humano.

Cómo vereis esta semana la investigación va dirigido al estudio de los músculos. El fin de dicho vídeo es estimular a los alumnos y alumnas a la investigación sobre el cuerpo humano y la participación de las familias.

Aquí os dejo las nuevas aventuras de la médica Paca. Estas aventuras las veremos mañana viernes.

PLAN EL CUERPO: LA MEDICA PACA

Empezamos un nuevo plan de trabajo: El cuerpo humano. El año pasado, como aparece en una entrada anterior, trabajamos este plan.
Este año aumentaremos y asentaremos algunos de los conocimientos en referencia al cuerpo humano.
Para empezar esta semana hemos estado trabajando algunos de los contenidos que trabajamos el año pasado (las partes del cuerpo, las articulaciones, los sentidos...)

En esta via mantenemos un trabajo similar al realizado por Bautista el ciclista. Debido al buen resultado que Bautista ha tenido en el aula , hemos considerado mantener esta actividad. Por ello esta semana ha aparecido su prima Paca, la cual nos irá proponiendo casos para que nosotros y nosotras podamos ir dando solución a estos. El objetivo es que a partir de estos videos los niños y niñas puedan afianzar y aumentar sus conocimientos de una forma lúdica.

Las aves: Cuentos para volar.

En el plan anterior trabajamos las aves. Cuando nos planteamos el trabajo de estos animales, buscamos como hacemos en muchas ocasiones al iniciar un plan un cuento que pudiera servir como elemento motivador.


Al buscar cuentos descubrimos que existen diferentes cuentos y álbumes ilustrados sobre las aves.
Por eso en este post os queremos recomendar algunos cuentos sobre aves y como trabajarlos en el aula.

1. Pájaro Amarillo.


Este es el cuento que elegimos para iniciar y trabajar este tema. ¿Por qué elegir este cuento?
Primero porque es perfecto para iniciar algunos contenidos como tipos de aves, aves que vuelan y que no, aves migratorias.... Pero también lo escogimos porque muestra y visibiliza la diversidad de capacidades.



Os recomiendo que visitéis la pagina de Olga dios creadora de este cuento. Allí podéis encontrar el cuento, ilustraciones, y otros materiales.
Nosotras imprimimos algunos aves que decoraron en el equipo.


2. Diez Gallinas

Este cuento rimado perfecto para trabajar en el área de lengua las rimas. Pero nosotras os proponemos trabajar este cuento en el área de matemáticas.



Con este cuento trabajamos el numero 10. Cuántas gallinas faltan para llegar a diez.
Para ello fabricamos nuestras propias gallinas y jugábamos con ellas. Después realizaban unas fichas de trabajo individual que puedes descargarte.


3. Un largo viaje.

Este cuento relaciona el proceso migratorio de las personas y el de las aves. Es un cuento que muestra la cruda realidad de las personas migrantes y refugiados y que invita a la reflexión con los mas pequeños. Es verdad que es un tema difícil para trabajar con la necesaria sensibilidad que esta situación necesita, pero a la vez es importante visibilizar esta realidad.

4. Con tango son tres.

Uno de nuestros cuentos favoritos para trabajar con los mas peques la diversidad sexual y la diversidad en las familias. Este cuento nos acerca a una pareja de pingüinos varones que están en el zoológico de Nueva York y que ansían ser padres. Por ello los cuidadores acabarán ofreciendo a la pareja la oportunidad de criar un pingüino.

Es un cuento que invita a la reflexión sobre los tipos de familia y las diferentes relaciones que existen .


5. Flora and The Flamingo.

Reconocemos que una de nuestras aves favoritas es el flamenco. Por eso en un viaje a Nueva York no pudimos resistirnos y compramos este cuento en ingles. Con un texto sencillo y unas preciosas ilustración es un cuento ideal para trabajar con los mas pequeños dentro del área de ingles.

Aquellos que se resistan al idioma de Shakespeare decirles que hace un tiempo sacaron este cuento en castellano.

Rayos y centellas. Conteo y composición de numero.

Siempre al iniciar primero proponemos a nuestro alumnos y alumnas que elijan un nombre para el grupo. Uno con el que identificarnos todos y todas. Por ello en el primer plan mucha de las propuestas que realizamos están relacionadas con el nombre elegido.

Este año somos los superrrayos por eso ideamos dos activiadades dentro del área de matemáticas que se encontrara relacionada con nuestro nombre.

En este caso creamos un rincón de matemiaticas para trabajar la composición del numero y por tanto la adhesión .Para esto creamos un material compuesto con unas nubes  y rayos de dos colores. Los niños y niñas debían poner los rayos que ponían en las nubes y finalmente realizar la composición de ese numero ¿cuantos rayos hay?

El resultado fue positivo. Lo realizaron en equipo en los rincones y estuvieron motivados en todo momento.
Si quieres descargar este material pincha aquí.

Por otra parte propusimos un trabajo individual con una ficha para trabajar el conteo de rayos de dos formas (de forma ordenada y de forma desordenada) es importante esta segunda forma para trabajar estrategias de conteo.

Si quieres descargar este material pincha aquí.

Contamos.

En estos primeros momentos del primer trimestre iniciamos el conteo. En asamblea trabajamos cuantas sillas tenemos y mesas...La idea es realizar actividades de conteo en grupo de objetos de nuestra realidad.
Ya tenemos en clase nuestro cuadro numérico y tras realizar ese conteo entre todos descubrimos que numero es apoyándonos en el cuadro numérico.

Tras este ejercicio en la asamblea lo que propusimos es el siguiente trabajo.

Primero realizaron un rincón en equipo.La idea era que entre todos contabilizaran los rotos, lápices, gomas... que hay en cada equipo. Los alumnos realizaban el inventario del equipo. Era importante que fijaran en los equipos como realizar la actividad, aquellos que no se pusieron de acuerdo o que sus miembros lo realizaron de forma individual solían tener resultados diferentes y tenían que realizar el conteo en diferentes ocasiones.

Si quieres descargar esta ficha pincha aquí

En esta misma semana ademas de este rincón propusimos un trabajo individual realizando una ficha donde deberían contabilizar el numero de materiales que aparecen en la ficha (menos de 20) En este caso el numero de conteo era menor.

Si quieres descargar esta ficha pincha aquí

Conociendo los rincones

En esta entrada os vamos a contar los rincones que tenemos en el aula. Es verdad que la organización y trabajo en rincones suele realizarse en infantil y no tanto en primaria. Nosotras consideramos que el trabajo en rincones favorece los aprendizajes de los alumnos. Son espacios donde los alumnos intercambian, suelen tener una estructura lúdica, ... ademas favorece la organización de los espacios en el aula.