La médica Paca reto 3

Las nuevas aventuras de la médica Paca han llegado a nuestra clase. Cómo buenos residentes nos hemos puesto todos y todas manos a la bata y han ido entregando sus investigaciones a lo largo de la semana.

Como se puede observar en una entrada anterior el capítulo 2 de la médica Paca trata sobre los músculos del ser humano. Así durante esa semana hemos trabajado los múscuños del cuerpo humano.

Cómo veréis esta semana la investigación va dirigido al estudio del aparato digestivo. La razon es que la semana anterior trabajamos las funciones vitales y por supuesto la nutrición . El fin de dicho vídeo es estimular a los alumnos y alumnas a la investigación sobre el cuerpo humano y la participación de las familias.

Aquí os dejo las nuevas aventuras de la médica Paca.
Vídeo 3 de Paca.

Joaquin Sorolla.

Dentro del plan de trabajo : " Un país en la mochila", donde trabajamos el paisaje también hemos trabajado de forma paralela a Joaquin Sorolla. En esta entrada os vamos a dar algunas ideas para trabajar en el aula este magnifico pintor.

Plan : Un pais en la mochila.

Este año el primer plan de trabajo es " Un país en la mochila". En dicho plan se pretende trabajar el Paisaje y el relieve.

Para trabajar este plan hemos realizado diferentes actividades.

Arriba el telón: creamos una Compañia Teatral! Parte 2.

Cuando nos planteamos realizar el proyecto del Teatro tuvimos claro que el objetivo principal debía ser realizar una compañía teatral, donde los alumnos aprendieran lo necesario para llevar a cabo una obra de teatro.

Para desarrollar esta idea planteamos las siguientes partes de trabajo:

1. Conocer que es una Compañía Teatral
2. Crear una Compañía Teatral
3. Elegir la obra a teatralizar
4. Elegir la técnica teatral para desarrollar la obra elegida.
5. Repartir tareas
6. Crear con ayuda el texto teatral
7. Crear los decorados y vestuario para la representación
8. Ensayar
9. Representar la obra.

En una entrada anterior vimos como desarrollamos los puntos del 1 al 3. Si quieres ver dicho trabajo puedes pinchar aquí. 

En esta entrada mostraremos como se realizo el trabajo de los puntos 4 5 y 6

Arriba el telón: Trabajamos los animales a través de nuestros cuentos.

En una entrada anterior hemos visto como escogimos tres cuentos para realizar nuestras obras de teatro y como trabajamos estos cuentos desde el área de lengua realizando comprensiones lectoras.
Recordamos que los cuentos son : A que sabe la luna? Nadarín y Yo no he sido! (al final de esta entrada encontraras estos cuentos)

Foto obtenida en la web de mi casa al mundo

Ahora queremos mostrar el trabajo que realizamos desde el área de ciencias. Dado que nuestras obras trataban sobre animales en el rincón de ciencias trabajamos los animales. Como explicamos muchos actores para interpretar a sus personajes investigan sobre estos, y dado que los nuestros eran animales debíamos investigar y aprender cosas de los animales que aparecen en los cuentos.

Arriba el telón: Cuentos de animales.

Dentro del proyecto del teatro escogimos tres cuentos para realizar obras de teatro. La idea era trabajar estos cuentos desde diferentes puntos. Así realizamos la lectura y el trabajo desde el área de lengua sobre dichas lecturas.

Ádemas trabajamos el área de ciencias estudiando los animales que aparecen en la historia.

En esta entrada podeis ver el trabajo realizado el área de lengua. En otra entrada veremos como realizamos las obras de teatro de dichos cuentos y como trabajamos en ciencias los animales.

Arriba el telón! Trabajamos" El Teatro"

Este año hemos realizado un plan de trabajo muy especial: El Teatro. Este proyecto se enmarcaba dentro del trabajo que se ha realizado en el centro. Nuestro objetivo era acercar a los niños y niñas al teatro, que estos aprendieran cosas sobre el teatro e intentar formar una compañía teatral e intentar realizar una función de teatro

En esta entrada vamos a compartir algunas de las actividades que realizamos para aprender contenidos relacionados con el teatro.

Plan del espacio. Trabajo por rincones

Dentro del plan del espacio trabajamos diferentes rincones.Algunos de estos rincones son los siguientes.

Realizamos el Big Bang

Este trabajo ya lo realice en otro curso con buenos resultados. Pincha  aquí para conocer este rincón.

Plan del espacio

En el plan anterior hemos trabajado el espacio. Para el trabajo de este plan hemos realizado las siguientes fichas y actividades.

Inciamos como siempre con el cuadernillo de debate para saber que sabemos y que queremos descubrir

 

La tierra: El relieve.

Dentro del plan de ecología hemos trabajado sobre la tierra. En este punto hemos trabajado el relieve y los minerales y las rocas. Para este trabajo dentro del rincón de investigación los niños descubrían los diferentes tipos de relieve y realizaban un trabajo en diferentes fichas. Además realizaban con plastilina de diferentes moldeados de los relieves estudiados.

 

Arte en el plan de ecologia: Conocemos el impresionismo.

Dentro del plan de ecología hemos trabajado los paisajes a través de diferentes artistas Hemos conocido algunos impresionistas y a través del trabajo de diferentes técnicas hemos intentado reproducir algunos cuadros.

 

Arte en el plan de ecologia. Van Gogh y entornos naturales.

Como hemos comentado en la entrada anterior (pincha aquí para conocerla) dentro del plan de ecología estamos trabajando el área de artística. Una de las actividades realizadas es iniciar el conocimiento de algunos impresionista que encontramos dentro del Museo Thyssen.

 

En especial hemos trabajado a Van Gogh. Para este trabajo hemos creado un rincón muy especial. Los alumnos y alumnas elegían que realizar en dicho rincón

Taller de plastica en la UAM: "El otoño"

Tenemos el privilegio de ser invitados todos los años a realizar unas talleres de plástica dentro de la Universidad. Los estudiantes de magisterio prepararon un taller con diferentes técnicas de estampado. La temática de dicho taller era el otoño.

Ahora podéis observar algunos de los trabajos y técnicas que utilizaron en dicho taller.

Prepararon con goma eva y materiales como cartón o poliespan sellos para estampar.

 

Fases de la luna con galletas oreo

En el plan de trabajo sobre el espacio realizamos un rincón sobre las fases de la luna. En este rincón teníamos los diferentes libros para la investigación. El material propuesto para realizar la actividad era un dibujo de la tierra que colocaríamos en el centro de una cartulina. También tendrían galletas oreo con las que harían las diferentes formas de las fases lunares.

Para realizar esta tarea era importante consultar tanto los libros como los póster  del rincón de investigación.

Si quieres el dibujo de la tierra utilizada en este rincón pincha aquí.