Problemas de otoño.

Siempre intentamos trabajar los problemas dandole un contexto para facilitar la resolución de problemas. Durante el plan del otoño utilizamos castañas que teníamos en el rincón de investigación. Creamos problemas en la asamblea y luego hicimos la resolución de estos.

 

Nuestro árbol. Cuentos sobre árboles.

Cuando programamos el plan del otoño planeamos una visita por el centro para conocer los árboles de nuestro colegio. En la reunión con mi compañera, esta propuso la idea de apadrinar un árbol. En ese momento me acorde de unos libros que conocí en la anterior feria del libro y me pareció interesante  trabajar esta idea.

Nuestros soles: Sumas y restas de un número dado.

Una de las actividades que les divierte y que iniciamos al final de trimestre anterior es trabajar los soles. ¿Qué son los soles? es una idea sacada del método abn. Esta idea consiste en que en el centro ponemos un número y luego los niños van sacando de este centro rayos donde van realizando operaciones que tengan como resultado dicho número.

 

Plan del otoño. Trabajamos las plantas

Acabamos de terminar el Plan de trabajo del Otoño. En este plan hemos trabajado las plantas y otros contenidos relacionados con la estación. Hemos realizado muchas actividades y vamos a comentar en esta entrada alguna de las actividades que hemos realizado.

Anterior y Posterior.

En las diferentes asambleas hemos ido trabajando el concepto anterior y posterior. Para este trabajo  asociamos estos conceptos a +1 y -1 o a través de imágenes de la asociación de cangrejo y rana.

 

Taller de plastica en la UAM: "El otoño"

Tenemos el privilegio de ser invitados todos los años a realizar unas talleres de plástica dentro de la Universidad. Los estudiantes de magisterio prepararon un taller con diferentes técnicas de estampado. La temática de dicho taller era el otoño.

Ahora podéis observar algunos de los trabajos y técnicas que utilizaron en dicho taller.

Prepararon con goma eva y materiales como cartón o poliespan sellos para estampar.

 

Inicio de la decena y la unidad.

En una entrada anterior explicamos brevemente como trabajamos el inicio del concepto de decena y unidad. Somos consciente de que es uno de los conceptos mas difíciles que aprenden los niños y niñas, por eso consideramos fundamental ir paso a paso y sobre todo manipular este contenido.

 

En los siguientes pasos vamos a explicar como lo hemos iniciado durante este curso.