La tierra: El relieve.

Dentro del plan de ecología hemos trabajado sobre la tierra. En este punto hemos trabajado el relieve y los minerales y las rocas. Para este trabajo dentro del rincón de investigación los niños descubrían los diferentes tipos de relieve y realizaban un trabajo en diferentes fichas. Además realizaban con plastilina de diferentes moldeados de los relieves estudiados.

 

Descomposición numero en decenas y unidades.

En esta entrada vamos a ver como trabajamos la descomposición de un número en decenas y unidades. Para este trabajo usamos un video para dar contexto a la historia. El video que usamos es el siguiente.

Después manipulábamos para descomponer un número en decenas y unidades.

Arte en el plan de ecologia: Conocemos el impresionismo.

Dentro del plan de ecología hemos trabajado los paisajes a través de diferentes artistas Hemos conocido algunos impresionistas y a través del trabajo de diferentes técnicas hemos intentado reproducir algunos cuadros.

 

Trabajamos las series.

A lo largo del curso hemos ido trabajando de manera rutinaria las series tanto ascendente, como descendente. Este trabajo lo hacemos de diferentes formas, en las asambleas enumerándonos, o realizando series levantándonos, posteriormente hemos trabajado con el cuadro numérico en la asamblea mirándolo o sin mirar. Por último, se realiza el trabajo de las series de forma individual.

 

Inicio suma con llevadas: fase de representación.(incluye video)

Después de trabajar manipulando con materiales la suma con o sin llevadas, en gran o en pequeño grupo, pasamos a trabajar a través de la representación. Para esto utilizamos las pizarras individuales que tenemos y la pizarra grande para la clase.

La dinámica es la misma planteamos una suma y los niños se inventan un problema. Luego ellos realizan la solución en sus pizarras individuales. Después alguna compañero o compañera la resuelve en la pizarra grande.Esta fase la hemos iniciado hace poco, pero algunos niños y niñas ya se atreven a explicársela a sus compis.

Os dejo algunos videos para que las familias puedan ver como se realiza este trabajo y otros maestros puedan consultar.

Inicio de la suma con llevadas. Manipulamos. (Incluye video)

Durante todo el curso seguimos el mismo esquema de aprendizaje. En un primer momento manipulamos el contenido a trabajar. Esta fase dura hasta que observemos que la gran mayoría de los alumnos y alumnas han comprendido los contenidos. Luego pasamos a una fase de representación y finalmente a la fase mas abstracta que el trabajo con números y signos.

No son fases aisladas, así que podemos usarlas juntas o ir y venir.

Reto 3.

Venimos de vacaciones con energías y Maite que le encantan las mates no propone un reto ¿saber cuál de sus hijos a visto mas estrellas fugaces?