Arriba el telón! : Rincones del teatro.

Durante dicho plan realizamos diferentes rincones con carácter lúdicos que trabajaran el teatro. Aquí van algunas ideas para realizar en el aula.

 

Arriba el telón! Trabajamos" El Teatro"

Este año hemos realizado un plan de trabajo muy especial: El Teatro. Este proyecto se enmarcaba dentro del trabajo que se ha realizado en el centro. Nuestro objetivo era acercar a los niños y niñas al teatro, que estos aprendieran cosas sobre el teatro e intentar formar una compañía teatral e intentar realizar una función de teatro

En esta entrada vamos a compartir algunas de las actividades que realizamos para aprender contenidos relacionados con el teatro.

Inicio tablas de multiplicar. tabla del 0,1 y 2

Uno de los contenidos nuevos recogidos en la LOMCE para primero de primaria es iniciar las multiplicaciones y por tanto el aprendizaje de algunas de las tablas. En un primer momento, considere que el adelanto de dicho contenido era perjudicial para entender el concepto de multiplicación y adelantar contenido en ocasiones termina siendo un error, puesto que se deben mantener los ritmos de aprendizajes de los niños y niñas sin prisas.

 

Cuando me plantee como iniciar las multiplicaciones empece a investigar cosas de otros compañeros. Como siempre Conchi Bonilla me dió ideas para iniciar el trabajo.

Los pasos que utilizamos como en otras ocasiones fue empezar en una asamblea planteando preguntas para reflexionar. Para ello utilice diez muñecos y plantee diferentes cuestiones.

¿Cuantas gafas tienen nuestro muñecos?  Trabajo de la tabla de cero
¿Cuantas Cabezas? Trabajo tabla del 1
¿Cuantas piernas? Trabajo de la tabla del 2

¿Cuánto dinero hay en mi hucha?. Trabajo de las monedas 2.

En la entrada anterior vimos como trabajamos la iniciación al sistema monetario a través de crear un bazar en el aula.

En otra sesión trabajamos de forma inversa, dábamos el dinero a los niños y tenían que contabilizar este. Para realizar este aprendizaje, lo primero que hicimos es en la asamblea dramatizar diferentes situaciones dónde tendríamos que contar dinero y se nos ocurrió una abuela dando la paga a sus nietos. Así que empezamos a jugar. Para realizar este conteo empezamos usando el cuadro numérico, como había aprendido en un curso de abn.

El Bazar de" Los Cohetes". Jugamos con las monedas

El trabajo sobre las monedas lo hemos realizado en diferentes maneras y formas. Para iniciar este contenido y como siempre, empezamos manipulando las monedas. Muchos de los niños y niñas están familiarizados con el valor que tienen estas monedas.

 

 

Así iniciamos el trabajo en la asamblea para ello empezamos a ver las diferencias físicas que tienen las monedas ¿qué color tienen? ¿qué tamaño? ¿en que se diferencias las monedas? ¿los número y dibujos que vienen en las monedas son iguales?.... y trabajamos del mismo modo con los billetes.

Cuentos para estar orgullosos y orgullosas. LGTBI

Hay muchos motivos para estar orgullosos y hay muchos cuentos que nos ayuda a visibilizar el colectivo LGTBI. 

Por eso en esta entrada os vamos a recomendar algunos cuentos que ayudan a dignificar la diversidad en nuestra sociedad.



Titiritesa

Personalmente es unos de mis cuentos favoritos. En este se rompen muchos roles que vienen marcados en los cuentos clásicos. Además (sin hacer spoiler) trata la temática LGTBI desde la "naturalidad" y con gran delicadeza. Os aconsejo leerlo a los mas pequeños.

Tres con Tango.

Lo genial de esta historia es que es una historial real. Leyendo esta historia de dos pingüinos machos que forman pareja en el zoológico de Central Park en Nueva York, te planteas lo absurdo que es pensar que lo natural en el amor es que un hombre o mujer muestre su amor al sexo contrario, porque como nos muestra este cuento lo natural es amar a quien uno o una quiere. Ademas plantea la paternidad en las parejas homosexuales.

La mitad de Juan

Es una cuento que rompe con los modelos de género. Uno de los retos del futuro es romper los muros de nuestra identidad y que el ser humano pueda definirse e identificarse en gustos, aficiones, personalidad..., sin una marca de género o sexual. En el cuento, Juan nos enseña ,como en ocasiones escondemos nuestras aficiones o gustos, por miedo a los demás y como debemos sentirnos orgullosos y poder disfrutar con las cosas que queramos sin que una identidad nos coarte en nuestra elección.

El monstruo Rosa

Existen cuentos como este, que no hace una relación temática sobre el tema LGTBI, pero que nos ayuda a entender la diversidad de nuestra sociedad.  Este cuento nos ayuda a empatizar como se sienten lo que se les señalan como diferentes, también nos enseña a ver como la diversidad nos enriquece. A través de el podemos trabajar las emociones y que los pequeños abran su mente ante las distintas realidades.

Soy Jazz.

La visibilización de la realidad trans es importantísimo en nuestra sociedad.. El cuento muestra la historia real de una niña trans. Cuenta como Jazz nació niño y el proceso que vivió para ser lo que ella era, una niña. El cuento acerca a los mas pequeños a comprender la transexualidad y ayuda a los maestros y familias a trabajar  la realidad trans.

Familias.

Siempre se dice que los niños y niñas aprenden de lo mas cercano a lo mas lejano. Nada mas cercano que la familia y la diversidad que encontramos en ellas. Este cuento nos refleja en la cama diversas familias. La palabra familia se amplia de la familia tradicional, rompe este modelo y muestra a los mas pequeños que existen diferentes familias, con dos mamas, dos papas, una mama, un papa...

Feria del libro: Compramos cómics.

Un clásico  de todos los años es visitar la feria del libro. Siempre es una visita obligada que disfruto con los mas peques de la familia.

 

Este año ademas de nuestra parada y compra obligatoria en la caseta de Kalandraka hemos estado viendo y comprando cómics.

Siempre he sido reacia a la compra de cómic a determinada edad, pero este año hemos estado viendo algunas posibilidades y claro comprando.

En esta entrada os recomiendo algunos cómics que vimos y compramos.