Plan: Feria de Gastronomía.

El objetivo de este plan era acercar a los niños a contenidos de geografía política. Hemos intentado que los niños conozcan las diferentes comunidades autónomas y puedan localizar alguna de estas en el mapa. También hemos trabajado otros contenidos como la población orientación o la temperatura.

Queríamos que este contenido fuera atractivo para los alumnos y alumnas, por ello enfocamos a una feria gastronomía donde los niños aprendieran sobre un plato típico, la receta, los alimentos y trabajarlo globalmente en las diferentes asignaturas.

Plan de las comunidades: Feria de gastronomía

Una segunda fase del plan de es la investigación que realizan en equipo.  En esta entradaa vamos a comentar los diferentes pasos que realizaron los equipos dentro del plan de Feria de Gastronomía.

Paella

Primero : elegimos la comunidad a investigar.

Lo primero que deben hacer los equipos es elegir que comunidad van a estudiar. Para ello animábamos a que nos niños y niñas de clase pregunten en sus casa y tengan información (pequeña)  para convencer a sus compis de Equipo. Luego les decimos que elijan mas de una opción, puesto que puede que en la elección otro equipo haya elegido la comunidad que habían pensado. De esa forma evitamos que se repitan comunidades en la feria.

Semana de la mujer: cuentos que empoderan

Desde que empezamos a trabajar,  hace ya muchos años siempre hemos festejado y trabajado en el aula el día de la mujer. Es genial ver como cada año se visibiliza el feminismo e inunda el mundo educativo. La coeducación empieza a tomar protagonismo y los maestros y maestras empezamos a ser consciente de la importancia de lograr un grupo en igualdad, de romper los modelos de género,y como no de la importancia de empoderar a las niñas.

En otras entradas hemos colgado otros cuentos o biografías sobre mujeres, también actividades y libros que rompen los modelos de género. Pero esta vez queremos hacer una entrada, por el día de la mujer sobre el empoderamiento.

Librerías de nuestros viajes

En los tiempos vacacionales nos encanta viajar. Descubrir lugares nuevos, diferentes culturas, comidas exóticas.... Pero otra cosa que nos encanta hacer en vacaciones es visitar las librerías de estos países. Ver los libros en otros idiomas, intentar adivinar que historia cuenta observando su imagen, o descubrir libros conocidos con otras ilustarciones o en otro formato.

En esta entrada te vamos a mostrar librerías  que hemos visitado en diferentes lugares del mundo y lo que descubrimos en ellas.

Investigación del número para 1º y 2º de primaria

 En esta entrada vamos a ver las hojas de investigación de número. Esta actividad la he aprendido de mis compis de abn.(en cursos, en publicaciones....) Me pareció una magnifica actividad para incluir en la rutina de la semana. En un principio con los niños de primero la realizábamos en la asamblea y poco a poco lo fuimos introduciendo en el trabajo individual.

De la misma forma trabajamos en segundo. Primero realizamos asambleas donde hacemos el trabajo todos juntos de la investigación del número de esa semana. Posteriormente los niños y niñas van realizando su investigación.

11 de febrero: Dia Internacional de la Mujer y Niña científica.

El dia 11 de febrero se celebra el día Internacional de la Mujer y Niña Científica. Es un día que todas debemos de apuntar en nuestra agenda, no solo para poder reflexionar, analizar y avanzar dentro de la igualdad de genero en la ciencia, si no porque es un día que esta tomando protagonismo gracias a las  actividades, talleres, difusión científica... que se realizan ese día.

Esto se desarrolla y toma protagonismo gracias a trabajos como el proyecto desarrollado por científicas y científicos que intentan visibilizar el papel de la mujer en la ciencia.
Te recomendamos que visites su enlace y que te animes a participar en las múltiples actividades que ofertan.

Enséñame a restar.

Durante este año estamos trabajadas las conocidas restas con llevadas.




Para realizar este trabajo lo estamos haciendo de diferentes fases o pasos. En un principio hemos trabajado en cantidades de dos cifras y manipulando. Posteriormente pasamos a trabajar dibujando o representando estas restas. Actualmente hemos iniciado la fase numérica, fase mas abstracta tanto de cantidades de dos cifras como de tres y con cero en la decena (la doble llevada).